NOS FORMATIONS
Accompagnement des repas en MR et MRS: pour une autre approche de l’alimentation de la personne âgée
QUI SOMMES-NOUS ?
QUI SOMMES-NOUS ?
Le « Centre de formation à l’écoute du malade » est une asbl agréée par la Commission Communautaire française dans le cadre du Décret du 5 mars 2009 relatif à l’offre de services ambulatoires dans les domaines de l’action sociale, de la famille et de la santé.
Dans ce cadre, le Cefem a pour missions de « sensibiliser, assurer la formation, théorique ou pratique, la formation continue ou la supervision d’intervenants professionnels amenés à traiter ou à soutenir des patients atteints d’une maladie à pronostic fatal et leur entourage »
LA MISSION DU CEFEM
A travers un espace d’écoute, de parole, d’expression et d’expérimentation de manières d’être, le CEFEM permet de revisiter et d’envisager différents angles de vue sur l’accompagnement dans la relation d’aide et de soin.
L’Humain, dans sa globalité, est au centre de l’accompagnement.
Notre philosophie
La philosophie de travail du Cefem se base sur les considérations suivantes :
- Chaque travailleur dispose d’un potentiel important.
- Nos formateurs ont pour mission d’être les partenaires du changement au sein des institutions.
- La relation de soin est pensée en termes d’accompagnement plutôt qu’en termes de prise en charge.
Notre pédagogie
Il est illusoire de vouloir se mettre à l’écoute de l’autre quel qu’il soit si l’on n’a pas fait soi-même l’expérience d’avoir été vraiment écouté.
A travers un espace d’écoute, de parole, d’expression, d’observation et d’analyse des situations vécues, la méthodologie utilisée pour les formations est active, participative et « processus de changement ».
Les concepts théoriques abordés sont appuyés :
- par des exercices de mise en situation
- par des exercices de communication
- par une mise en commun et des partages d’expérience
- par des échanges théoriques pour recadrer les concepts
- par des réflexions à partir des demandes du groupe
Les formations du Cefem ont toutes pour objectif une « mise en action » des concepts développés. Nos formations constituent un levier qui doit permettre aux participants de développer de nouvelles capacités à appréhender leur quotidien professionnel.
L’évaluation des formations fait partie intégrante de celles-ci, et cette évaluation sera faite par les bénéficiaires.
Bon à Savoir….
Toutes les formations, supervisions et intervisions assurées par le Cefem sont reconnues par les autorités d’agrément comme formation permanente.
Nos derniers rapports d’activités
L’analyse de demande : un préalable indispensable
Pour initier une formation, supervision ou intervision, il est indispensable de clarifier la demande, le besoin de l’institution, ou des travailleurs, afin de comprendre précisément les attentes de l’équipe et celles de la direction.
Le contexte institutionnel, le nombre de lits, de travailleurs, des difficultés au sein d’un service, une éventuelle réorganisation etc. sont autant d’éléments qui peuvent alimenter la réflexion préalable pour orienter le formateur afin que son intervention soit la plus adaptée possible à la réalité de l’institution et des travailleurs avec lesquels il sera amené à travailler.
Sur base de cette analyse de demande, un cadre de travail concret peut prendre forme. Ces formations « sur mesure » sont le propre du Cefem et l’expérience nous permet de constater que ce type de formation pensée au préalable, conçue et adaptée à l’institution constitue un réel moteur de changement « mettant les travailleurs en action positive » au sein de l’institution.
Public
Les formations du CEFEM ne nécessitent aucun prérequis. Elles sont destinées à toute équipe ou personne qui souhaite améliorer ses compétences humaines en matière d’accompagnement ou de travail en équipe. Quelles que soient les qualifications et expériences des participants, le formateur utilisera une méthodologie participative grâce à laquelle chacun trouvera sa place au sein du groupe. Les expériences des uns venant alimenter la réflexion des autres, et vice versa.
L'ÉQUIPE
